ההתפתחות המוזיקלית של הילד: תזכורת להורים - האם אתה עושה הכל נכון?

בנושאי חיים רבים, אנשים נוטים לנקוט בעמדות מנוגדות בתכלית. כמו כן, יש חילוקי דעות בנוגע להתפתחות המוזיקלית של ילדים. יש הטוענים שכל ילד חייב להיות מסוגל לנגן בכלי נגינה וללמוד מוזיקה. אחרים, להיפך, אומרים שמוזיקה היא משהו קל דעת ואין צורך להתעסק במוח איך לפתח נכון את הילד מבחינה מוזיקלית.

כל הורה מחליט בעצמו מה הכי טוב לילד שלו, אבל הוכח מדעית שאנשים מפותחים בצורה הרמונית מסתגלים טוב יותר בחיים. לכן, אין צורך להכין כל ילד להיות מוזיקאי גדול, אבל השימוש במוזיקה להרמוניה של האישיות הוא פשוט הכרחי. מוזיקה מקדמת את צמיחת המוח על ידי הפעלת אזורים של היגיון ואינטואיציה, דיבור וחשיבה אסוציאטיבית.

שיעורי מוזיקה הם דרך לגילוי עצמי. ואדם שהצליח להכיר את עצמו יוכל לשחק את התפקיד של "כינור ראשון" בכל צוות.

כיצד לבצע נכון את ההתפתחות המוזיקלית של ילד, באיזה גיל עדיף להתחיל אותה, באילו אמצעים ושיטות להשתמש לשם כך, צריכים הורים אכפתיים לחשוב היטב.

מפריך מיתוסים

מיתוס 1. לעתים קרובות הורים מאמינים שמכיוון שלילד אין שמיעה, זה אומר שהם צריכים לוותר על מוזיקה.

הוכח מדעית שאוזן מוזיקלית אינה תכונה מולדת, אלא נרכשת ומאומנת (למעט חריגים נדירים). הדבר החשוב ביותר הוא הרצון של הילד ללמוד מוזיקה.

מיתוס 2. ההתפתחות המוזיקלית של התינוק צריכה להיות מורכבת מהשתתפות בקונצרטים של מוזיקת ​​קלאסית, סימפונית או אפילו ג'אז.

יחד עם זאת, מתעלמים לחלוטין מכך שתשומת הלב שלו עדיין קצרה מאוד. רגשות חזקים וקולות חזקים נוטים יותר לפגוע בנפשו של התינוק, והשהייה במצב נייח לאורך זמן היא מזיקה ופשוט בלתי נסבלת.

מיתוס 3. ההתפתחות המוזיקלית צריכה להתחיל בגיל 5-7 שנים.

אפשר בקלות לא להסכים עם זה. ילד מסוגל לשמוע מוזיקה ולתפוס אותה בצורה חיובית גם ברחם. מרגע זה מתחילה ההתפתחות המוזיקלית הפסיבית של הילד.

שיטות להתפתחות מוזיקלית מוקדמת

אם הורים שמו לעצמם למטרה לגדל ילד מפותח מוזיקלית, הם יכולים להשתמש בשיטות של התפתחות מוזיקלית מוקדמת ואפילו תוך רחמית:

• "דע את ההערות לפני הליכה" Tyuleneva PV
• "מוזיקה עם אמא" מאת סרגיי ויקטרינה ז'לזנוב.
• "סונטאל" לזרב מ.
• שיטת סוזוקי וכו'.

מכיוון שילד מבלה את רוב זמנו במשפחה שמשפיעה עליו כל שנייה ומעצבת את טעמיו, מתחילה כאן התפתחות מוזיקלית. התרבות המוזיקלית וההעדפות המוזיקליות של משפחות שונות אינן זהות, אך יחד עם זאת, להתפתחות מלאה, יש צורך בשילוב של סוגים שונים של פעילויות מוזיקליות:

• תפיסה;
• פעילות מוזיקלית ופיגורטיבית;
• ביצועים;
• יצירה.

מוזיקה היא כמו דיבור

חשוב להבין שלמידת שפת האם והמוזיקה שלך זהים. ילדים לומדים בקלות ובטבעיות את שפת האם שלהם בשלוש דרכים בלבד:

1. האזנה
2. לְחַקוֹת
3. לחזור על

אותו עיקרון משמש כאשר מלמדים מוזיקה. ההתפתחות המוזיקלית של הילד מתרחשת לא רק במהלך שיעורים מאורגנים במיוחד, אלא גם בעת האזנה למוזיקה תוך כדי ציור, משחקים שקטים, שירה, ביצוע תנועות ריקוד קצביות וכו'.

אנו מפתחים - צעד אחר צעד:

1. לפתח עניין במוזיקה (ליצור פינת מוזיקה, לרכוש כלי נגינה בסיסיים או ליצור כלי נגינה במו ידיך, למצוא הקלטות).
2. הקף את ילדך במוזיקה כל יום, ולא מדי פעם. יש צורך לשיר לתינוק, לתת לו להאזין ליצירות מוזיקליות - יצירות מופת אישיות של הקלאסיקה בעיבודים לילדים, מוזיקת ​​עם, שירי ילדים.
3. בעבודה עם התינוק יש להשתמש ברעשנים שונים, ועם ילדים גדולים יותר לנגן בכלי קצב ונגינה בסיסיים: טמבורין, תוף, קסילופון, מקטרת וכו'.
4. למד להרגיש מנגינה וקצב.
5. לפתח אוזן קשבת למוזיקה ולחשיבה אסוציאטיבית (למשל, להשמיע בקול רם, להראות או לשרטט באלבום את התמונות שמוזיקה מסויימת מעוררת, נסו להשמיע את המנגינה בצורה נכונה).
6. לשיר שירי ערש, שירים, שירי תינוקות לילד ולשיר קריוקי עם ילדים גדולים יותר זה מעניין.
7. השתתף בהופעות מוזיקליות של ילדים, קונצרטים וארגן הופעות משלך.
8. לעורר את הדמיון היצירתי והביטוי האמנותי של הילד.

המלצות

• קח בחשבון את הגיל ואת המאפיינים האישיים של הילד. משך השיעורים עם ילדים לא יעלה על 15 דקות.
• אין להעמיס יתר על המידה או להכריח, ולגרום לדחיית המוזיקה.
• להוביל בדוגמה ולהשתתף ביצירה מוזיקלית משותפת.
• השתמש בשילוב של שיטות הוראה חזותיות, מילוליות ומעשיות.
• בחרו את הרפרטואר המוזיקלי המתאים בהתאם לגיל, לרווחתו של הילד ולזמן האירוע.
• אין להעביר אחריות להתפתחות המוזיקלית של הילד לגן ולבית הספר. הפעילות המשותפת של ההורים והמורים תעלה משמעותית את רמת ההתפתחות של הילד.

בית ספר למוזיקה: נכנס, למד, נשר?

עניין רב במוזיקה ורמה גבוהה של משמעות בגיל הגן יכולים לשמש סיבה להמשך התפתחות מוזיקלית מחוץ למשפחה - בבית ספר למוזיקה.

משימת ההורים היא לעזור לילדם לעבור את מבחן הקבלה, להכין אותו לקבלה לבית ספר למוזיקה ולתמוך בו. זה דורש מעט:

• ללמוד שיר עם מנגינה פשוטה ומילים המובנות היטב לילד;
• ללמד לשמוע ולחזור על הקצב.

אבל לעתים קרובות, לאחר שעבר את הבחינה ונכנס לבית הספר בשקיקה, לאחר כמה שנים ילדים לא רוצים ללמוד מוזיקה יותר. איך לשמור על הרצון הזה בחיים:

• בחר את כלי הנגינה הנכון שיתאים לא רק לרצונות ההורה, אלא גם ייקח בחשבון את האינטרסים של הילד ואת המאפיינים הפיזיולוגיים שלו.
• שיעורי נגינה לא צריכים לפגוע בתחומי העניין האחרים של הילד.
• על ההורים להראות כל הזמן עניין, לתמוך ולעודד את הילד.

לאחר שהצבת מטרה והתחלת את הצעדים הראשונים בהתפתחות המוזיקלית של ילד, כל הורה צריך לזכור את מילותיו של המורה והפסנתרן המפורסם GG Neuhaus. שאפילו המורים הטובים ביותר יהיו חסרי אונים בהוראת ילד מוזיקה אם ההורים עצמם יהיו אדישים לכך. ורק בכוחם "להדביק" את הילד באהבה למוזיקה, לארגן נכון את השיעורים הראשונים, לפתח את הצורך בלימודים בבית ספר למוזיקה ולשמור על העניין הזה עד הסוף.

/ חזק