יבגני פיודורוביץ' סטנקוביץ' |
יבהן סטנקוביץ'
בגלקסיית המלחינים האוקראינים של שנות ה-70. א' סטנקוביץ' הוא אחד המנהיגים. מקוריותו טמונה, קודם כל, ברעיונות, רעיונות רחבי היקף, סיקור בעיות החיים, התגלמותן המוזיקלית, ולבסוף בעמדה אזרחית, בשמירה עקבית של אידיאלים, במאבק (לא פיגורטיבי - אמיתי! ) עם פקידי מוזיקה.
סטנקביץ' מכונה "גל פולקלור חדש". זה כנראה לא לגמרי נכון, כי הוא לא מתייחס לפולקלור כאמצעי לגלם דימוי זה או אחר. עבורו זו צורת קיום, תכונה חיונית. מכאן השימוש הנדיב בנושאים ובדימויים עממיים, שנשברו דרך הפריזמה של החזון המודרני של העולם על כל המורכבות, הרבגוניות וחוסר העקביות שבו.
סטנקוביץ' נולד בעיירה הטרנסקרפטית הקטנה סבליאבה. בית ספר למוזיקה, בית ספר למוזיקה, שירות בשורות הצבא הסובייטי. לאחר השחרור, הוא הופך לסטודנט בקונסרבטוריון קייב (1965). במשך 3 שנות לימוד בכיתתו של ב' ליאטושינסקי, הצליח סטנקוביץ' להחדיר את העיקרון המוסרי ביותר שלו: להיות ישר הן באמנות והן במעשים. לאחר מותו של המורה עבר סטנקוביץ' לכיתתו של מ' סקוריק, שנתן בית ספר מצוין למקצועיות.
כל דבר במוזיקה כפוף לסטנקוביץ'. בבעלותו כל סוגי טכניקת ההלחנה המודרנית. דודקפוניה, אפקטים צלילים, קולאז' משמשים באופן אורגני על ידי המלחין, אבל בשום מקום הם לא הופכים למטרה עצמאית.
מאז שנות לימודיו כתב סטנקוביץ' רבות ובמגוון תחומים, אך היצירות המשמעותיות ביותר נוצרו בז'אנר הסימפוני והמוזיקלי-תיאטרלי: סינפוניטה, 5 סימפוניות, הבלטים אולגה ופרומתאוס, האופרה העממית כאשר פרן שרך - יצירות אלה ואחרות מסומנות על ידי תכונות מקוריות, מוזרות.
הסימפוניה הראשונה ("Sinfonia larga") ל-15 כלי מיתר (1973) היא מקרה נדיר של מחזור של תנועה אחת בקצב איטי. אלו הרהורים פילוסופיים וליריים עמוקים, שבהם באה לידי ביטוי בבירור מתנתו של סטנקוביץ' כפוליפוניסט.
בגלקסיית המלחינים האוקראינים של שנות ה-70. א' סטנקוביץ' הוא אחד המנהיגים. מקוריותו טמונה, קודם כל, ברעיונות, רעיונות רחבי היקף, סיקור בעיות החיים, התגלמותן המוזיקלית, ולבסוף בעמדה אזרחית, בשמירה עקבית של אידיאלים, במאבק (לא פיגורטיבי - אמיתי! ) עם פקידי מוזיקה.
סטנקביץ' מכונה "גל פולקלור חדש". זה כנראה לא לגמרי נכון, כי הוא לא מתייחס לפולקלור כאמצעי לגלם דימוי זה או אחר. עבורו זו צורת קיום, תכונה חיונית. מכאן השימוש הנדיב בנושאים ובדימויים עממיים, שנשברו דרך הפריזמה של החזון המודרני של העולם על כל המורכבות, הרבגוניות וחוסר העקביות שבו.
סטנקוביץ' נולד בעיירה הטרנסקרפטית הקטנה סבליאבה. בית ספר למוזיקה, בית ספר למוזיקה, שירות בשורות הצבא הסובייטי. לאחר השחרור, הוא הופך לסטודנט בקונסרבטוריון קייב (1965). במשך 3 שנות לימוד בכיתתו של ב' ליאטושינסקי, הצליח סטנקוביץ' להחדיר את העיקרון המוסרי ביותר שלו: להיות ישר הן באמנות והן במעשים. לאחר מותו של המורה עבר סטנקוביץ' לכיתתו של מ' סקוריק, שנתן בית ספר מצוין למקצועיות.
כל דבר במוזיקה כפוף לסטנקוביץ'. בבעלותו כל סוגי טכניקת ההלחנה המודרנית. דודקפוניה, אפקטים צלילים, קולאז' משמשים באופן אורגני על ידי המלחין, אבל בשום מקום הם לא הופכים למטרה עצמאית.
מאז שנות לימודיו כתב סטנקוביץ' רבות ובמגוון תחומים, אך היצירות המשמעותיות ביותר נוצרו בז'אנר הסימפוני והמוזיקלי-תיאטרלי: סינפוניטה, 5 סימפוניות, הבלטים אולגה ופרומתאוס, האופרה העממית כאשר פרן שרך - יצירות אלה ואחרות מסומנות על ידי תכונות מקוריות, מוזרות.
הסימפוניה הראשונה ("Sinfonia larga") ל-15 כלי מיתר (1973) היא מקרה נדיר של מחזור של תנועה אחת בקצב איטי. אלו הרהורים פילוסופיים וליריים עמוקים, שבהם באה לידי ביטוי בבירור מתנתו של סטנקוביץ' כפוליפוניסט.
דימויים שונים לחלוטין, סותרים, מחלחלים לסימפוניה השנייה ("הרואית") (1975), בצל, במילותיו של המלחין, "הסימן הלוהט" של המלחמה הפטריוטית הגדולה.
בשנת 1976 מופיעה הסימפוניה השלישית ("I Am Affirmed") - בד סימפוני אפי-פילוסופי בקנה מידה גדול בן שישה חלקים, בו מוצגת המקהלה. עושר עצום של דימויים, פתרונות קומפוזיציה, דרמטורגיה מוזיקלית עשירה מייחדים את היצירה הזו, ששיאו באבולוציה של יצירתו של סטנקוביץ'. הניגוד של השלישית היא הסימפוניה הרביעית, שנוצרה שנה לאחר מכן ("Sinfonia lirisa"), האמירה הלירית הנערצת של האמן. לבסוף, האחרון, החמישי ("סימפוניה פסטורלית") הוא וידוי לירי פיוטי, הרהורים על הטבע ועל מקומו של האדם בו (1980). מכאן מוטיבים-מזמורים קצרים וסימני פולקלור ישירים, נדירים אצל סטנקוביץ'.
יחד עם רעיונות רחבי היקף, סטנקביץ' פונה לעתים קרובות להצהרות קאמריות. מיניאטורות, המיועדות לקבוצה קטנה של מבצעים, מאפשרות למלחין להעביר שינויים מיידיים במצב הרוח, לעבד את הפרטים הקטנים ביותר של מבנים, להאיר תמונות מזוויות שונות ובזכות מיומנות אמיתית ליצור קומפוזיציות מושלמות, אולי האינטימיות ביותר. (על רמת השלמות מעידה גם העובדה שבשנת 1985 מינה ועדת המוזיקה של אונסק"ו את הסימפוניה הקאמרית השלישית של סטנקוביץ' (1982) בין 10 היצירות הטובות בעולם.)
סטנקוביץ' נמשך גם לתיאטרון מוזיקלי, ובעיקר מההזדמנות לגעת בהיסטוריה. האופרה העממית When the Fern Blooms (1979) יוצאת דופן בתפיסתה. זוהי סדרה של סצנות ז'אנר-ביתיות וטקסיות המיועדות לביצוע קונצרטים של מקהלת העם האוקראינית המפורסמת בעולם. ג.חבלים. בשילוב אורגני של דגימות פולקלור אותנטיות ומוזיקת מחבר: נולדת מעין דרמטורגיה מוזיקלית – ללא עלילה דרך, קרובה לסוויטה.
מערכות אחרות של ארגון חומרי נמצאו בבלטים אולגה (1982) ופרומתאוס (1985). אירועים היסטוריים מרכזיים, דימויים מגוונים וקווי עלילה מזינים את הקרקע ליישום מופעים מוזיקליים גרנדיוזיים. במוזיקה של הבלט "אולגה" מובילים קווי עלילה שונים למגוון רעיונות: כאן יש סצנות הרואיות-דרמטיות, סצנות אהבה ענוגות וסצנות פולחן עממי. זהו, אולי, החיבור הדמוקרטי ביותר של סטנקוביץ', כי כמו בשום מקום אחר, ההתחלה המלודית נמצאת כאן בשימוש נרחב.
אחר בפרומתאוס. בניגוד לעלילה הצולבת של "אולגה", יש כאן 2 מישורים: אמיתי וסמלי. המלחין לקח על עצמו את המשימה הקשה ביותר: לגלם את נושא המהפכה הסוציאליסטית הגדולה של אוקטובר באמצעים מוזיקליים.
עזר לו להימנע מבנאליות, ישרות וקלישאות לא רק על ידי הפרשנות הרומנטית של דימויים סמליים (פרומתאוס, בתו איסקרה), אלא, קודם כל, על ידי התפתחות יוצאת דופן של נושאים, שפה מודרנית ללא התחשבות בחוקי הז'אנר. הפתרון המוזיקלי התברר כהרבה יותר עמוק מהשורה החיצונית. קרובה במיוחד למלחין דמותו של פרומתאוס, שהביא טוב לאנושות ונידון לסבול לנצח על מעשה זה. עלילת הבלט מועילה גם בכך שאפשרה לדחוף שני עולמות קוטביים זה לזה. הודות לכך, נוצרה יצירה מסוכסכת ביותר, עם עליות עוצמתיות של דרמטיות וליריות, סרקזם וטרגדיה אמיתית.
"כדי לחדד את "האדם שבאדם", לגרום לעולמו הרגשי, המוח שלו מגיב בקלות ל"סימני הקריאה" של אנשים אחרים. אז מנגנון ההשתתפות, האמפתיה לא רק יאפשר לך לתפוס את מהות העבודה, אלא בהחלט יכוון את המאזין לבעיות של היום. הצהרה זו של סטנקוביץ' מציינת במדויק את עמדתו האזרחית וחושפת את המשמעות של פעילותו החברתית הפעילה (מזכיר איגוד המלחינים של ברית המועצות והמזכיר הראשון של איגוד המלחינים של מועצות המועצות האוקראיניות, סגן הסובייטי העליון של המועצות האוקראינית , סגן העם של ברית המועצות), שמטרתו לעשות טוב.
ש' פילשטיין
