איך להחזיר את ההתלהבות לתלמיד בית ספר למוזיקה?

כל מורה שמח לעבוד עם תלמיד המעוניין בהצלחתו ושואף לשפר את התוצאות שהושגו. עם זאת, כמעט כל ילד מגיע לתקופה שבה הוא רוצה להפסיק לנגן מוזיקה.

ברוב המוחלט של המקרים, זה קורה ב-4-5 שנות לימוד. לעתים קרובות המצב מחמיר על ידי עמדת ההורים, שיעבירו בשמחה את האשמה מילדם למורה ה"בלתי מוכשר".

להבין את הילד

לפעמים כדאי להזכיר לעצמך שתלמיד אינו מבוגר מיניאטורי. הוא עדיין לא יכול להבין ולהעריך לגמרי את מה שקורה לו. ויש עירוי הדרגתי לחיים הבוגרים, שכרוך בהכרח באחריות מסוימת.

בגדול, עד לרגע זה כולם שיחקו עם הילד, הסתגלו לרצונותיו ולא הכבידו עליו במיוחד. עכשיו התחילו הדרישות. עומס העבודה ונפח שיעורי הבית בבתי ספר תיכוניים גדלו. בבית הספר למוזיקה נוספו שיעורים נוספים. והתוכנית עצמה הופכת לקשה יותר. אתה צריך להשקיע יותר זמן ליד המכשיר. התלמיד צפוי לשפר את טכניקת הנגינה שלו, וגם רפרטואר היצירות הופך מורכב יותר.

כל זה חדש עבור הילד ונופל עליו כנטל בלתי צפוי. והעומס הזה נראה כבד מכדי שיוכל לשאתו. אז המרד הפנימי גדל בהדרגה. בהתאם לטמפרמנט של התלמיד, זה יכול ללבוש צורות שונות. מרשלנות בהכנת שיעורי בית ועד לעימות ישיר עם המורה.

קשר עם ההורים

כדי למנוע מצבי עימות עם הורי התלמידים בעתיד, יהיה חכם לדבר כבר מההתחלה על כך שיום אחד המוזיקאי הצעיר יכריז שהוא לא רוצה ללמוד עוד, משעמם לו מהכל, והוא לא רוצה לראות את הכלי. גם הרגיע אותם שהתקופה הזו קצרת מועד.

ובכלל, השתדלו לשמור איתם על קשר חי לאורך כל הלימודים. בראותם את העניין שלכם, הם יהיו רגועים יותר לגבי ילדם ולא ימהרו להטיל ספק במקצועיות שלכם במקרה של תקופה בעייתית חריפה.

שבחים מעוררים השראה

אילו צעדים מעשיים ספציפיים יכולים לעזור לעורר מחדש את ההתלהבות הדועכת של התלמיד?

1. אל תתעלם מהאדישות המתחילה. למעשה, ההורים צריכים לעשות יותר מזה, אבל המציאות היא שהם ישאירו לכם בשמחה לברר את מצב הרוח ומצבו של הילד.
2. הרגיעו את ילדכם שאחרים עברו את אותו הדבר. אם מתאים, שתף את החוויות שלך או תן דוגמאות של תלמידים אחרים או אפילו מוזיקאים שהוא מעריץ.
3. במידת האפשר, אפשרו לתלמיד להשתתף בבחירת הרפרטואר. הרי ללמוד יצירות שהוא אהב זה הרבה יותר מרגש.
4. הדגישו את מה שהוא כבר השיג ועודדו אותו שעם קצת מאמץ הוא ישיג גבהים עוד יותר.
5. ואל תשכחו לציין לא רק את הנקודות שצריך לתקן, אלא גם את אלו שעבדו היטב.

הפעולות הפשוטות הללו יחסכו את העצבים שלכם ויתמכו בתלמיד שלכם.