קריאת ציוני |

1) תהליך התפיסה המנטאלית של מוזיקה המוקלטת בצורת תווים. בפסיכולוגיה, המושג np משמש כהגדרה לכיסוי האופקי-אנכי של עמוד שלם של טקסט.

2) דיסציפלינה אקדמית מעשית במוזיקה. מוסדות חינוך. מטרתו היא לפתח את מיומנויות הקריאה המנטאלית של הפרטיטורה (סימפוניה, תזמורת ווקאלית, מקהלה, לרוח. תזמורת, תזמורת עממית, אנסמבל קאמרי) וביצועה על הפסנתר. היכולת לקרוא תווים חיונית למנצחים, מלחינים ומוסיקולוגים. עבור Ch. ע., אתה צריך להבין את הפרטים. תכונות של הקלטת הניקוד; כאלה הם השימוש במפתחות C, טרנספוזיציה, תנועות אוקטבות בחלקים של כלים מסוימים, סימון הרמוניות על מיתרים. כלים; אתה גם צריך לדעת את הכללים לקריאת הבס הכללי. מספר קשיים קשורים בהצבת מפלגות בודדות בגובה רב - הצלבת קולות, נוכחות של כפילויות. Ch. ע. דורש מיומנויות בהעברת טקסט הניקוד לפסנתר, כלומר, יכולת עיבוד. צורת עזר בשליטה ב-Ch. ע. הם fp. תמלול בכתב, ניתוח ציונים. המשימה המעשית של הקורס צ'. ע. הוא לרכוש את הכישורים של צ' חופשי. ע. בהיותו אחד החוליות במוזיקלי-תיאורטי. חינוך, יש לה גם מטרה רחבה יותר: היכרות עם הסימפה. ומוזיקת ​​אופרה, עם טכניקות אורקים. מכתבים של מלחינים שונים, עם מאפיינים של המבנה הפונקציונלי של התווים מתפרקים. סגנונות Ch.p. מפתחת גובה צליל ושמיעה פנימית.

הפניות: Puzyrevsky AI, מדריך קצר לנגינה ומידע על קולות סולו ומקהלה. מדריך לקריאת תוצאות (קורס מכשור חובה של הקונסרבטוריון בסנט פטרבורג), מ', 1908; טרנוב ג', קורס קריאת ציונים, מ'-ל', 1939; Anosov NP, מדריך מעשי לקריאת קטעים סימפוניים, חלק 1, M.-L., 1951, אותו דבר ברום. lang. - Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; וולף או., קורא לקריאת תוצאות, ל., 1958, הוסף. ונכון. 1976; גוטליב מ', כאבק י', מקרוב ה', קורס מעשי של קריאת תוצאות ללהקת כלי נשיפה, מ', 1960; Lysan GA, קריאת תווים ונגינה ללהקות נשיפה, M., 1961; Poltavtsev I., Svetozarova M., קורס קריאת קטעי מקהלה, כרך 1. 2-1964, מ', 65-1; Fortunatov Yu., Barsova I., A Practical Guide to Reading Parties Symponic, Vol. 1966, מ', 1; חייקין ה., קורס קריאת תווים לתזמורות של כלי נגינה עממיים רוסיים, כרך ב. 2-1966, מ', 67-1; שפיטאלני פ., קריאת קטעים סימפוניים. קורא, כרך. 1970, מ', 1974; Varelas SA, קורס קריאת ציונים. לתלמידי בתי ספר למוזיקה ולתלמידי קונסרבטוריונים, תש., 1977 (באוזבקית); Kolomiets A., Pashchenko V., Tikhova E., קורס קריאת קטעי מקהלה. מדריך חינוכי ומתודולוגי לפקולטות ולמחלקות למוזיקה ופדגוגיות של מכונים פדגוגיים ובתי ספר פדגוגיים, ק', 1902; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1924, 1923; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1950, W. – L., (1925) (תרגום אוקראינית – ציוני קריאה, (K.), 1930, תרגום לרוסית – מדריך לקריאת ציונים, ל’, 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1941; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (פוטסדאם); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1954; Nágy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1; Creuzburg H. Partiturspiel. עין בונגסבוך, בד א'-ד', מיינץ, תשכ"ו-4; Jakobi Th., Die Kunst des Partiturspiels, B., 1956; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Praha, 66; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1957; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1960, Lpz., sa; דקלום פ., Praktisches Partiturspielen, Halle, 1968.

א.א. ברסובה