BORODIN: LUCKY CHORD OF MUSIC AND SCIENCE

     כל צעיר, במוקדם או במאוחר, חושב על השאלה למה להקדיש את חייו, איך להבטיח שעבודתו העתידית תהפוך להמשך של חלום ילדותו או נעוריו. הכל פשוט אם אתה נלהב ממטרה אחת ועיקרית בחיים. במקרה זה, אתה יכול לרכז את כל המאמצים שלך בהשגתה, מבלי להיות מוסחת על ידי משימות משניות אחרות.

      אבל מה אם אתה אוהב בטירוף את הטבע, את העולם התת-ימי, חולם להקיף את העולם, ים חמים, סערות עזות, משתוללים בשמי הכוכבים הדרומיים או בזוהר הצפוני?  ובמקביל, אתה רוצה להיות רופא, כמו ההורים שלך. נשאלת שאלה רצינית, דילמה: להפוך לנוסע, צוללת, קפטן ים, אסטרונום או רופא.

      אבל מה עם ילדה שנולדה עם החלום להיות אמנית, אבל שבאמת צריכה להיות פיזיקאית ולהמציא נוסחה לנטרל את האדמה המזוהמת במשך מאות שנים, שבה גרה פעם סבתה לא רחוק מצ'רנוביל. אני רוצה להחזיר אותו לסבתא האהובה שלי  מולדת, אבודה  חלומות, בריאות…

    אמנות או מדע, פדגוגיה או ספורט, תיאטרון או חלל, משפחה או גיאולוגיה, שחמט או מוזיקה??? יש הרבה אלטרנטיבות כמו שיש אנשים על פני כדור הארץ.

     האם ידעת שמלחין מוכשר מאוד, שהוא גם כימאי מצטיין, שהוא גם רופא בעל שם - אלכסנדר פורפירייביץ' בורודין - לימד אותנו שיעור ייחודי בשילוב מוצלח של מספר שיחות בו זמנית. ומה חשוב במיוחד: בכל שלושת תחומי הפעילות האנושית השונים לחלוטין, הוא זכה להכרה עולמית! שלושה מקצועות, שלוש היפוסטזות - אדם אחד. שלושה צלילים שונים התמזגו לאקורד נפלא! 

      AP Borodin מעניינת אותנו בגלל עוד עובדה יוצאת דופן לחלוטין. בשל הנסיבות, הוא חי כל חייו תחת שם משפחה של מישהו אחר, עם פטרונות של מישהו אחר. והוא נאלץ לקרוא לאמו דודה...

      האם לא הגיע הזמן שנסתכל לתוך החיים האלה, מלאי תעלומות, מסוג מאוד מטבעו, אדם פשוט, סימפטי?

       אביו, לוקה סטפנוביץ' גדיאנוב, השתייך למשפחת נסיכות ותיקה, שמייסדה היה גדי. בתקופת השלטון  הצאר איוון האיום (המאה ה-16) גדי "מ  ההמונים הגיעו עם הטטרים שלהם לרוס'." בטבילה, כלומר במהלך המעבר מהאמונה המוחמדית לאמונה האורתודוקסית, הוא קיבל את השם ניקולאי. הוא שירת את רוס בנאמנות. זה ידוע כי סבתא רבא של לוקה סטפנוביץ' הייתה הנסיכה של אימרטי (ג'ורג'יה).   

      לוקה סטפנוביץ'  התאהב  נערה צעירה, אבדוטיה קונסטנטינובנה אנטונובה. היא הייתה צעירה ממנו ב-35 שנים. אביה היה אדם פשוט, הגן על מולדתו כחייל פשוט.

      31 באוקטובר 1833 לוקה סטפנוביץ' ואבדוטיה נולד בן. הם קראו לו אלכסנדר. הוא חי בשם הזה כל חייו. אבל הוא לא יכול היה לרשת את שם משפחתו ואת שם משפחתו מאביו. נישואים לא שוויוניים מדי באותם ימים לא יכלו להתקיים באופן רשמי. כאלה היו הזמנים אז, כאלה היו המוסר. דומוסטרוי שלט. עדיין נותרו כמעט שלושים שנה לפני ביטול הצמיתות.

     כך או כך, אדם לא צריך לחיות בלי שם משפחה. הוחלט לתת לאלכסנדר את שם המשפחה ושם משפחתו של פורפירי איונוביץ' בורודין, שעבד אצל גדיאנוב כשירות (במילים אחרות, משרת חדר). הוא היה צמית. עבור סשה, זה היה זר מוחלט. כדי להסתיר את האמת על מוצאו של הילד מאנשים, הוא התבקש לנקוב בשמו  דודה אמא ​​אמיתית.

      באותן שנים רחוקות, אדם לא חופשי, צמית, לא יכול היה ללמוד לא רק במוסדות להשכלה גבוהה, אלא אפילו בגימנסיה. כשסשה מלאו לגיל שמונה, לוקה סטפנוביץ' נתן לו את החופש שלו ושחרר אותו מהצמיתות. אבל  לקבלה  כדי להיכנס לאוניברסיטה, מכון או גימנסיה ממלכתית, צריך גם להשתייך לפחות למעמד הביניים. ואמי נאלצה לבקש פרס כספי כדי לרשום את בנה לגילדת הסוחרים השלישית (הנמוכה ביותר).

      ילדותו של סשה הייתה יחסית חסרת אירועים. בעיות מעמדיות והשתייכות לשכבות הנמוכות בחברה האזרחית הדאיגו אותו מעט.

     מילדותו חי בעיר, במבוכי האבן שלה, חסרי החיים. נמנעה ממני ההזדמנות לתקשר עם חיות בר ולהאזין לשירי הכפר. הוא זוכר היטב את ההיכרות הראשונה שלו עם "המוזיקה הקסומה והקסומה" של עוגב ישן ועלוב. ותחרוק, ישתעל, ומנגינתו תטבע ברעש הרחוב: רעש פרסות סוסים, צעקות סוחרים מהלכים, קול פטיש מהחצר השכנה...

      לפעמים נשאה הרוח את מנגינותיה של להקת כלי נשיפה אל החצר של סשה. נשמעו צעדות צבאיות. מגרש המסדרים Semenovsky היה ממוקם בקרבת מקום. החיילים חידדו את צעדיהם בקצב המדויק של הצעדה.

     נזכר בילדותו, אלכסנדר פורפיריביץ' המבוגר כבר אמר: "אוי מוזיקה! היא תמיד חדרה לי עד העצם!"

     אמא הרגישה שהבן שלה שונה מאוד מילדים אחרים. הוא בלט במיוחד בזכות הזיכרון הפנומנלי שלו והתעניינותו במוזיקה.

     היה פסנתר בבית של סשה. הילד ניסה לבחור ולשחק את המצעדים שהוא אהב. אמא לפעמים ניגנה בגיטרה בעלת שבעה מיתרים. מדי פעם ניתן היה לשמוע את שירי המשרתות מחדר העלמה בבית האחוזה.

     סשה גדל כילד רזה וחולני. השכנים הבורים הפחידו את אמי: "הוא לא יחיה הרבה זמן. כנראה צרכני." המילים הנוראות הללו אילצו את האם לטפל בבנה בכוחות מחודשים ולהגן עליו. היא לא רצתה להאמין לתחזיות האלה. היא עשתה הכל בשביל סשה. חלמתי לתת לו את החינוך הטוב ביותר. הוא למד צרפתית וגרמנית מוקדם והתעניין בציור בצבעי מים ובדוגמנות בחימר. התחילו שיעורי מוזיקה.

      בגימנסיה שבה נכנס אלכסנדר, בנוסף למקצועות החינוך הכללי, לימדו מוזיקה. עוד לפני כניסתו לגימנסיה קיבל ידע מוזיקלי ראשוני. הוא ניגן בפסנתר ובחליל.  יתרה מכך, יחד עם חברו, הוא ביצע את הסימפוניות של בטהובן והיידן בארבע ידיים. ועדיין, נכון להתייחס לכך שהמורה המקצועי הראשון  עבור סשה זה היה פורמן הגרמני, מורה למוזיקה בגימנסיה.

     בגיל תשע הלחין אלכסנדר את הפולקה "הלן".  ארבע שנים לאחר מכן כתב את יצירתו המשמעותית הראשונה: קונצ'רטו לחליל ופסנתר. אחר כך הוא למד לנגן בצ'לו. הוא הפגין נטייה מדהימה לפנטזיה. זה לא מכאן?  יכולת, שמעולם לא הייתי במדינות חמות,  שנים מאוחר יותר, הלחין תמונה מוזיקלית "במרכז אסיה" עם דריכת גמלים מדודה, רשרוש שקט של המדבר, שיר ממושך של נהג שיירה.

      מוקדם מאוד, בגיל עשר, החל להתעניין בכימיה. תאמינו או לא, בחירתו של בורודין במקצוע העתידי הזה הושפעה מהפיצוצים החגיגיים של פירוטכניקה שראה בילדותו. סשה הסתכל על הזיקוקים היפים בצורה שונה מכולם. הוא ראה לא כל כך את היופי בשמי הלילה, אלא את המסתורין החבוי ביופי הזה. כמו מדען אמיתי, הוא שאל את עצמו, למה זה יוצא כל כך יפה, איך זה עובד וממה זה מורכב?

     כשאלכסנדר הגיע לגיל 16, הוא היה צריך להחליט לאן ללכת ללמוד. אף אחד מהחברים והקרובים שלי לא תמך בקריירה מוזיקלית. התייחסו למוזיקה כאל פעילות קלת דעת. הם לא ראו בזה מקצוע. סשה באותה תקופה גם לא תכנן להיות מוזיקאי מקצועי.

      הבחירה נפלה על האקדמיה הרפואית-כירורגית. עם מסמך חדש המאשר את "שייכותו" לסוחרי הגילדה השלישית, הוא נכנס לאקדמיה. הוא למד מדעי הטבע: כימיה, זואולוגיה, בוטניקה, קריסטלוגרפיה, פיזיקה, פיזיולוגיה, אנטומיה, רפואה. במהלך שיעורים מעשיים באנטומיה, הוא קיבל הרעלת דם קטלנית דרך פצע זעיר באצבעו! רק נס עזר להצילו - עזרתו בזמן, המוכשרת ביותר, של פרופסור בסר, עובד האקדמיה, שהיה במקרה בקרבת מקום.

      בורודין אהב ללמוד. באמצעות כימיה ופיזיקה, הוא תקשר עם הטבע וחשף את סודותיו.

      הוא לא שכח מוזיקה, למרות שהעריך את יכולותיו בצניעות מדי. הוא ראה את עצמו חובב במוזיקה והאמין שהוא מנגן "מלוכלך". בזמנו הפנוי מהלימודים השתפר כמוזיקאי. למדתי להלחין מוזיקה. שולט בנגינה בצ'לו.

     כמו ליאונרדו דה וינצ'י, שהיה אמן ומדען, ממש כמו המשורר והמדען גתה, בורודין ביקש לשלב את התשוקה שלו למדע עם אהבתו למוזיקה. הוא ראה יצירתיות ויופי גם שם וגם שם. כְּבִישָׁה  לפסגות באמנות ובמדע, מוחו הלוהט זכה להנאה אמיתית ותוגמל בתגליות חדשות, אופקים חדשים של ידע.

     בורודין כינה את עצמו בצחוק "מוזיקאי של יום ראשון", כלומר היה עסוק תחילה בלימודים, ואחר כך בעבודה, וחוסר זמן למוזיקה האהובה עליו. ובקרב מוזיקאים דבק בו הכינוי "אלכימאי".

      לפעמים במהלך ניסויים כימיים, הוא שם הכל בצד. הוא היה שקוע במחשבות, משחזר בדמיונו את המנגינה שביקרה אותו לפתע. רשמתי משפט מוזיקלי מוצלח על פיסת נייר כלשהי. בכתיבתו נעזר בדמיונו ובזיכרונו המעולה. העבודות נולדו בראשו. הוא ידע לשמוע את התזמורת בדמיונו.

     סביר להניח שתהיו מעוניינים לדעת את סוד היכולת של אלכסנדר לעשות כל כך הרבה דברים שימושיים והכרחיים שלא תמיד שלושה אנשים מסוגלים לעשות. קודם כל, הוא ידע להעריך זמן כמו אף אחד אחר. הוא היה אסוף מאוד, מרוכז בדבר העיקרי. ברור שהוא תכנן את עבודתו ואת זמנו.

      ויחד עם זאת, הוא אהב וידע להתבדח ולצחוק. הוא היה עליז, עליז, אנרגטי. הוא פינטז על בדיחות. אגב, הוא התפרסם בזכות הלחנת שירים סאטיריים (למשל, "יהירות" ואחרים). אהבתו של בורודין לשיר לא הייתה מקרית. עבודתו התאפיינה באינטונציות של שירי עם.

     מטבעו, אלכסנדר היה פתוח,  אדם ידידותי. הגאווה והיהירות היו זרות לו. עזר לכולם בלי להיכשל. הוא הגיב בשלווה ובאיפוק לבעיות שהתעוררו. הוא היה עדין עם אנשים. בחיי היומיום הוא היה יומרני, אדיש לנוחות מוגזמת. יכול לישון בכל תנאי. לעתים קרובות שכחתי מהאוכל.

     כמבוגר, הוא נשאר נאמן למדע ולמוזיקה כאחד. לאחר מכן, במהלך השנים, התשוקה למוזיקה החלה לשלוט מעט.

     לאלכסנדר פורפיריביץ' מעולם לא היה הרבה זמן פנוי. הוא לא רק שלא סבל מכך (כפי שזה עשוי להיראות לאוהבי הבידור), להיפך, הוא מצא סיפוק רב וחדוות יצירתיות בעבודה פורה ואינטנסיבית. כמובן שלפעמים, במיוחד קרוב יותר לזקנה, התחילו לעלות לו ספקות ומחשבות עצובות אם עשה את הדבר הנכון בכך שלא התמקד בדבר אחד. הוא תמיד פחד מ"להיות אחרון".  החיים עצמם נתנו את התשובה לספקותיו.

     הוא גילה תגליות רבות ברמה עולמית בכימיה וברפואה. אנציקלופדיות של מדינות ברחבי העולם וספרי עיון מיוחדים מכילים מידע על תרומתו הבולטת למדע. ויצירותיו המוזיקליות חיות על הבמות היוקרתיות ביותר, משמחות את אניני המוזיקה ומעניקות השראה לדורות חדשים של מוזיקאים.    

      הכי משמעותי  עבודתו של בורודין הייתה האופרה "הנסיך איגור".  הומלץ לו לכתוב את היצירה הרוסית האפית הזו על ידי המלחינה מילי באלקירב, מעוררת ההשראה והמארגנת של קבוצה יצירתית של מוזיקאים מפורסמים של אותה תקופה, שנקראת "הקומץ האדיר". אופרה זו התבססה על עלילת השיר "סיפור הקמפיין של איגור".

      בורודין עבד על העבודה שמונה עשרה שנים, אך מעולם לא הצליח להשלים אותה. כאשר נפטר, חבריו הנאמנים של אלכסנדר פורפיריביץ', המלחינים נ.א רימסקי – קורסקוב וא.ק. גלזונוב השלימו את האופרה. העולם שמע את יצירת המופת הזו לא רק בזכות הכישרון של בורודין, אלא גם בזכות האופי הנפלא שלו. איש לא היה עוזר לסיים את האופרה אלמלא היה אדם ידידותי, חברותי, מוכן תמיד לעזור לחבר. אנשים אנוכיים, ככלל, אינם נעזרים.

      כל חייו הרגיש אדם מאושר, כי הוא חי שניים  חיים נפלאים: מוזיקאי ומדען. הוא מעולם לא התלונן על הגורל, שבזכותו נולד וחי עם שם משפחה של מישהו אחר, ומת בתחפושת קרנבל של מישהו אחר במסכת מסכות במהלך חגיגת מסלניצה.

       אדם עם רצון בלתי מתכופף, אבל עם נשמה מאוד רגישה ופגיעה, הוא הראה בדוגמה האישית שלו שכל אחד מאיתנו מסוגל לחולל ניסים.