איך לשחק Dombra?

ה-Kalmyk dombra chichirdyk הוא כלי עממי עם צליל בהיר ויוצא דופן והיסטוריה עשירה. מכשירים דומים נפוצים בקזחסטן, אוזבקיסטן ומדינות אסיה אחרות. דומברה, כמובן, לא פופולרית כמו הגיטרה, אבל אדם ששלט באמנות הנגינה בה לא יישאר ללא תשומת לב. לכן, חשוב להבין כיצד ללמוד כיצד לשחק את הדומברה הקלמיקית, איזה ידע נדרש לשם כך.

הפיתוח הראשוני של הכלי כולל 4 שלבים.

1. אתה צריך ללמוד איך לשבת נכון עם המכשיר. הגב צריך להיות ישר, כתפיים רפויות. רגל ימין ממוקמת בצד שמאל, והכלי ממוקם בנוחות למעלה. שגיאות התאמה יכולות להשפיע לא רק על איכות הצליל, אלא גם על בריאות התלמיד.
2. כישורי הגדרה. השימוש הנפוץ ביותר הוא כוונון המיתר הרביעי, כאשר נוצר מרווח של ארבעה שלבים (2.5 צלילים) בין הצלילים של המיתרים העליונים והתחתונים.
3. תרגול טכניקות לחימה. חילוץ קול מתבצע עם הציפורן של האצבע המורה, מלווה בתנועה כלפי מטה של ​​האמה. האצבעות על היד נשארות מעט קפוצות, אבל לא באגרוף.
4. רכישת תווים מוזיקליים. ידע בתווים, משכי זמן, אצבעות ומורכבויות אחרות של הקלטת מוזיקה יעזור לך ללמוד קטעים חדשים בעצמך.

על כלי זה מנגנים בישיבה. תנוחת הגב היא אך ורק 90 מעלות. גוף הדומברה מונח על הרגל. הכלי ממוקם בזווית של 45 מעלות. במקרה זה, ראש העמוד צריך להיות בגובה הכתף או מעט גבוה יותר. אם תעלה את הדומברה גבוה מדי, זה ייצור קשיים במשחק. והמיקום התחתון של הצוואר של המכשיר יגרום לגב להתכופף.

בעת משחק הדומברה, הפונקציות של הידיים מפוזרות בבירור. המשימה של השמאל היא להדק את המיתרים על שריגים מסוימים של הצוואר. הוא ממוקם כך שהמרפק נמצא בגובה הצוואר של המכשיר. האגודל מונח על החלק העליון של הצוואר באזור המיתר העבה יותר (העליון). הוא יהיה אחראי להדק את החוט הזה. והאצבע לא צריכה לבלוט החוצה.

האצבעות הנותרות מונחות בשורה מלמטה. הם משמשים להדק חוט דק. כתוצאה מכך, צוואר הדומברה נמצא ברווח בין האגודל לאצבע.

כדי להדק את החוט ללא שקר, אתה צריך לחלק חזותית את העצב לשני חלקים. האצבע עם החוט צריכה להיות קבועה בחלק הזה של הלחצן, שקרוב יותר לגוף הדומברה. אם מהדקים את המיתר אך ורק על מוט המתכת או בחלק של הלחצן הקרוב יותר לראש, הצליל יהיה מקשקש ולא ברור, מה שישפיע על הרושם הכללי של המשחק.

יד ימין מכה בחוטים. לשם כך, המברשת פונה אל המיתרים ב-20-30 מעלות, והאצבעות מכופפות לטבעות. במקרה זה, ה הזרת, הקמיצה והאצבע האמצעית נמצאים באותה שורה. האצבע המורה מתקרבת מעט, והאגודל מוחדר לתוך הרווח שנוצר, ויוצר מראית עין של לב.

החוטים נפגעים על הציפורן. התנועה כלפי מטה מתבצעת עם האצבע המורה, והחזרה למעלה נופלת על האגודל. צביטה עם כרית האצבע תגרום לצליל לאבד את בהירותו. בנוסף, מסמרים לא צריכים לגעת בסיפון. אחרת, המוזיקה תתווסף עם צלילים לא נעימים. בתנועות מעורבת רק היד. אזור הכתפיים והמרפקים אינם לוקחים חלק במשחק.

הנה כמה דרכים להגדיר למתחילים.

המכשיר מחובר לראש הדומברה. התצוגה מסתובבת בזווית נוחה לצפייה. עבור המיתר התחתון, הצליל "re" (אות לטינית D) מוגדר. אם המחוון נדלק ירוק כאשר המיתר נשמע, זה אומר שהכוונון נכון. אם צליל המיתר אינו תואם את התו, התצוגה תהפוך לכתום או אדום. המיתר העליון מכוון ל-"la" (אות א').

ישנן מספר תוכניות לכוונון כלי מיתר, כולל דומברה. אתה יכול לקחת אחד מהם, למשל, Aptuner.

הצליל שלו צריך ליצור אוקטבה עם המיתר העליון. אז תחילה עליך לכוון את המיתר "A", ולאחר מכן להשתמש בו כדי לכוון את "D". הכלי מכוון נכון אם המיתר העליון, לחוץ בלחצן החמישי, והמיתר הפתוח התחתון יוצרים אחידות.

זה לא נדיר להשתמש בכלי אחר כדי לכוון את הדומברה, כולל פסנתר או גיטרה. זה מתאמן כאשר מנגנים בהרכב.

לימוד התווים המוסיקלי הוא שלב חשוב מאוד בהתפתחותו של מוזיקאי. בדומה ליכולת הקריאה, הידע במוזיקה מאפשר לך לא להיות מוגבל לסט מסוים של מנגינות הנלמדות ביד. נעשה שימוש בטכנולוגיות שונות בהתאם לגיל התלמידים.

ילד בגיל הגן שאינו יכול לקרוא ולכתוב יכול להסביר הערות באמצעות שילובי צבעים וצורות גיאומטריות. צבעים מאפשרים להבחין בין תווים שונים בגובה הצליל. המעגל, הכוכב, חצי העיגול, המשולש והריבוע הם אצבעות. ישנה גם מערכת לביצוע טכניקות. לדוגמה, המצב הרגוע של המיתרים מצוין באמצעות צלב. וסימן הביקורת מרמז על חבטת עלייה.

החל מגיל בית הספר, כדאי לחשוב על שליטה בתווים מוזיקליים בגרסה המסורתית, הכוללת מגוון שלם של ידע. בואו נרשום את העיקריים שבהם.

• שימו לב לצוות. בהתחשב במערכת הדומברה הקלמיקית, די לשלוט בתווים של מפתח הגש.
• שימו לב למשכי זמן ותבניות קצביות. בלי זה, מאסטרינג מוכשר של מוזיקה הוא בלתי אפשרי.
• מטרים וגדלים. התחושה של ביטים חזקים וחלשים מתחלפים חשובה לתפיסה ושעתוק של ז'אנרים מוזיקליים שונים.
• אִצְבּוּעַ. הביצוע של יצירות וירטואוזיות תלוי ישירות ביכולת למקם נכון את האצבעות על הכלי, כמו גם לסנכרן את תנועת הידיים.
• גוונים דינמיים. לאדם שלא מרגיש את ההבדל בין צליל שקט לרם, הביצוע יהיה מונוטוני וחסר הבעה. זה כמו לקרוא שיר בלי הבעה.
• ביצוע טריקים. הנגינה ב-Kalmyk dombra כרוכה בשימוש בסדרה של טכניקות ספציפיות לכלי זה. ניתן לשלוט בהם באופן עצמאי או בהנחיית מורה מנוסה.

לימוד נגינה על כלי אינו מתקבל על הדעת ללא התאמה מתאימה, כמו גם הבנה של היסודות של הפקת סאונד. חשוב להכיר את מבנה הכלי, יכולת כיוונון עצמאי באוזן, עם מזלג כוונון או בעזרת מכשיר אלקטרוני. חלק מהמוסיקאים יכולים לנגן כמה יצירות על הדומברה, לאחר ששולטים בהן ביד. אבל אי אפשר לשלוט ברפרטואר נרחב יותר בלי אוריינות מוזיקלית. שיטות הלימוד שלה תלויות בגיל ובכישורים של התלמידים. לכן, כדאי למצוא את השיטה הטובה ביותר בהתאם ליכולות וההעדפות שלך.

איך לשחק ב-Kalmyk dombra, ראה את הסרטון הבא.