מתכוננים ללמוד לנגן בפסנתר – חלק 1

"מגע ראשון עם המכשיר"

השכלה וספציפיות של נגינה בפסנתר

בכל הנוגע לחינוך מוזיקלי, הפסנתר הוא בהחלט אחד מכלי הנגינה הפופולריים ביותר. בכל בית ספר למוזיקה יש מה שנקרא כיתת פסנתר, אם כי לעתים קרובות, מסיבות לפחות מבחינת הנחות, הלמידה מתבצעת פיזית על הפסנתר. מבחינה טכנית, זה לא ממש משנה אם אנחנו לומדים לנגן בפסנתר או בפסנתר, שכן המקלדת בשני הכלים זהה מבחינה טכנית. כמובן, אנחנו מדברים על כלים מסורתיים – אקוסטיים, שמתאימים הרבה יותר למטרות חינוכיות מאשר מכשירים דיגיטליים.

הפסנתר מנוגן בשתי הידיים, מעליו יכול הנגן ליצור קשר עין ישיר במהלך המשחק. מבחינה זו הפסנתר, בהשוואה לכמה כלים אחרים, מקל עלינו את הלמידה. כמובן, זה לא אומר שהפסנתר הוא אחד הכלים הקלים ביותר, אם כי בהחלט לא ניתן לסווג אותו כקשה ביותר בכל הנוגע לחינוך. מסיבה זו, הוא שייך לקבוצת הכלים הנבחרים ביותר, אם כי הנכס הגדול ביותר שלו הוא הצליל הייחודי שלו ואפשרויות הפרשנות הגדולות של היצירות המבוצעות. כל אדם שמסיים את לימודיו בבית הספר למוזיקה, לפחות בהיקף הבסיסי, צריך ללמוד כישורי פסנתר. וגם אם האינטרסים שלנו מתמקדים בכלי אחר, הידע של המקלדת, הידע על התלות ההדדית בין צלילים בודדים עוזר לנו להבין טוב יותר לא רק סוגיות תיאורטיות, אלא גם מאפשר לנו להסתכל בצורה רחבה יותר על עקרונות ההרמוניה המוזיקלית. , אשר משפיע באופן משמעותי ומקל, למשל, לנגן בלהקה מוזיקה או תזמורת.

בזמן הנגינה בפסנתר, מלבד המקשים שדרכם האצבעות שלנו מייצרות צלילים בודדים, עומדות לרשותנו גם דוושות שתיים או שלוש. הדוושה הנפוצה ביותר היא הדוושה הימנית, שתפקידה להאריך את אורך התווים של התווים המושמעים לאחר הורדת האצבעות מהקלידים. עם זאת, שימוש בדוושה השמאלית משתיק מעט את הפסנתר. לאחר הלחיצה, קורת משענת הפטיש נעה לכיוון המיתרים ומקטינה את המרחק של הפטיש מהמיתר ומשכך אותם.

התחל ללמוד פסנתר - יציבה נכונה

הפסנתר או הפסנתר, למרות גודלו הגדול, שייך לקבוצת הכלים הזו, שעליה ניתן להתחיל ללמוד מגיל צעיר. כמובן שיש להתאים את החומר וצורת המסר לגיל התלמיד, אך אין בכך כדי למנוע מילדי הגיל הרך לעשות את ניסיונותיהם הראשונים ללמוד.

מרכיב כה חשוב וחשוב בתחילת הלמידה הוא המיקום הנכון במכשיר. ידוע שפסנתרים הם בגודל סטנדרטי מסוים ואין גדלים שונים, כמו במקרה של כלים אחרים, למשל גיטרות או אקורדיונים, שאנו מתאימים לגובה הלומד. לכן, ווסת בסיסי שכזה, שאחראי במידה רבה על היציבה הנכונה, יהיה בחירת גובה המושב הנכון. כמובן שניתן לבחור כיסאות, שרפרפים, לשים כריות ולבצע טיפולים נוספים, אך הפתרון הטוב ביותר יהיה להשקיע בספסל פסנתר ייעודי במיוחד. זה חשוב במיוחד בחינוך של ילדים שכידוע, גדלים במהירות במהלך גיל ההתבגרות. לספסל מיוחד כזה יש כפתור התאמת גובה שבזכותו נוכל להגדיר את הגובה המתאים ביותר של המושב שלנו לסנטימטר הקרוב ביותר. ידוע שילד קטן לא בהכרח צריך להגיע לדוושות כף הרגל בהתחלה. בנוסף, מתחילים להשתמש בדוושות כף הרגל בשלב חינוכי מעט מאוחר יותר. עם זאת, הדבר החשוב ביותר בהתחלה הוא המיקום הנכון של מכשיר היד. לכן, ניתן לשים הדום מתחת לרגלי הפעוט שלנו, כדי שהרגליים לא יתלו רפוי.

זכור כי יש להתאים את גובה המושב כך שהמרפקים של הנגן יהיו בערך בגובה המקלדת. זה יאפשר לאצבעות שלנו לנוח כראוי על מקשים בודדים. הבטחת המיקום האופטימלי של הגוף שלנו היא פעילות הכרחית כדי לאפשר לאצבעות שלנו לנוע במהירות ובחופשיות על פני כל המקלדת. יש לסדר את מנגנון היד כך שהאצבעות שלנו לא מונחות על המקלדת, אלא קצות האצבעות מונחות על המקשים. אתה צריך גם להיות מודע לכך שהאצבעות שלנו באמת משדרות רק פקודות שנותנים מהמוח, אבל אתה צריך לשחק עם כל הגוף שלך. כמובן שהעבודה הפיזית ביותר נעשית על ידי האצבעות, פרק כף היד והאמה, אך העברת הדופק צריכה להגיע מכל הגוף. אז בואו לא נתבייש להתנדנד מעט לקצב המוזיקה שאנו מנגנים, כי זה לא רק עוזר בנגינה ובתרגול, אלא גם משפיע לטובה על איכות הביצוע של תרגיל או שיר נתון. אנחנו צריכים גם לזכור לשבת זקוף, אבל לא נוקשה. כל הגוף שלנו צריך להיות רגוע ולעקוב בעדינות אחר הדופק של התרגילים.

סיכום

לא בכדי הפסנתר נקרא לרוב מלך הכלים. היכולת לנגן בפסנתר היא במעמד משלה, אך למעשה מדובר, מעל הכל, בהנאה וסיפוק גדול. פעם זה היה שמור רק לאצולה, היום כמעט כל אחד בעולם התרבותי יכול להרשות לעצמו לא רק לקנות את הכלי הזה, אלא גם ללמוד. כמובן שלחינוך יש שלבים רבים ונדרשות שנים רבות של למידה כדי להגיע לרמת המיומנויות הנכונה. במוזיקה, כמו בספורט, ככל שנתחיל מוקדם יותר, נגיע רחוק יותר, אך זכרו שלימוד נגינה לא שמור רק לילדים או למתבגרים. למעשה, בכל גיל אתה יכול להיענות לאתגר הזה ולהתחיל להגשים את החלומות שלך מנעוריך, גם בגיל מבוגר.